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    那一天，同窗拉扳手，問個好，是個好日子

    媽媽方才給我處置好報名備案、交納學雜用等手續(xù)，從校門口又陸連接續(xù)來了好幾個送小孩報名入學的家長

    大雄寶殿邊，家長把兒童從背上放了下來，連接到教授的辦公室的場合去處置報名備案、交納學雜用等手續(xù)

    媽媽忙著同看法的、素昧平生的、不看法的故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)打起了款待，又忙著叫我往日和對方的小孩同窗拉扳手，問個好!人多了，大雄寶殿里天然也是嘈雜特殊

    家長們忙著和教授勾通著上學的相關題目;天然，忘不了時常常來一段彼此間的交頭接耳，攀談著各自想說的體己話

    小兒童們天然也不會閑著，跟著彼此之間漸漸的熟習，也就顯出了兒童的天性，嘻嘻嘿嘿、打打鬧鬧，玩在了一道!小兒童們先是跑進改做講堂的大雄寶殿，瞧一瞧墻上掛著的黑板，輕輕摸一摸一律陳設的課桌，又寂靜地在課桌反面的凳子坐一坐，想一想本人上課風趣的格式，傻傻的笑了起來

    接著，小兒童們跑出了大雄寶殿，在走廊上比起了身上衣著的新衣物、新褲子、新小抄兒、新襪子、新鞋子,再有各自的舊書包，說起那些新貨色的根源;又從書包里拿出了各自的鉛筆、橡皮、簿本，講著犯得著驕氣的故事

    而后，小兒童們跑到大雄寶殿外的天井里，你追我跑，玩起了各自擅長的好花招，你笑、我笑、大師一道笑個不停

    即日，真真是個好日子!

    　　（地址：云南省大理州農(nóng)行；郵編：671000

    ）

    />　　很多年前的樂聲，存在于心的深處，微弱的力量觸動后，樂聲被喚醒，引領，重現(xiàn)，黑白色，純旋律，無和聲伴奏

    觸動來自偶然的機會，這偶然沒有解釋的可能；喚醒的樂聲是沉淀后黑色的渣子，我能夠看見這些渣子正在枯朽，開始泛著死亡——灰白色的光芒

    在網(wǎng)上逛來逛去，看見一首曲子的鏈接，是韓劇《巴黎戀人》的主題音樂，點擊鏈接，聲音通過戴著的耳機灌進來，前奏結(jié)束，口琴純凈的聲音響起來，背景是自然的雨聲

    這一瞬間，我被拉進沼澤，橋洞出現(xiàn)，下面的水沿著從鐵軌上滾落下來的石子（石子堆砌成蛇般身軀的樣子）彎曲向前，時間久遠的卵石青白

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　口琴發(fā)明于德國，那是一個重于理性思維的國度

    口琴的聲音其實極有穿透力，西方傳統(tǒng)民謠、美國藍調(diào)等樂種以口琴為主奏樂器的歌曲，將這種穿透力演繹到極至

    它的本質(zhì)是純凈，純凈的東西大多都不需要妝飾，如果就讓它裸露而不是被玷污和掩飾，那其實更好，也幾乎沒有可能

    我接著再細聽口琴的聲音，過去的影子紛至沓來，略有點憂傷，顏色是青綠，從灰塵的灰白中透出來

    我的那把綠色口琴，是集攥了幾個月零花錢買來的

    我是一個苦孩子，我只能買得起口琴，別的樂器對于我，就像茅草屋頂升起來的朝陽，又圓又大，紅暈彌漫天空，我伸出手去觸及，它立時上升，光芒四射，直至變換為灸熱的白熾色，連直視的可能都沒有

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我坐在路軌邊的鐵橋上吹口琴，腿垂拉在石板下面，聲音斷斷續(xù)續(xù)，周圍沉寂

    這是最初關于親臨的樂聲記憶，再遠，是一些賦予意義的想象，那時的我并沒有這種能力

    比如，現(xiàn)在我可以編造樹梢的搖擺，蟬翅膀的振動，灌木叢中低下去又浮上來的波浪，那盡具有聲音的大美，也是樂聲的合奏

    這合奏如此不真切或者真切，虛幻的夢境一樣

    我對照著一頁簡單的說明書，在已經(jīng)唱壞嗓子后，又開始了演奏家的夢想，在樂聲里面沉溺和遨游

    我見過很多的人，他們根本就不需要什么說明書，他們天生似乎就會吹奏口琴，旋律流淌出來，和聲相伴；這是復調(diào)的樂聲，所有音符合作的產(chǎn)物

    我從來吹奏不出和聲的伴奏，我只停留在旋律的吹奏中，說明書上寫著，那也可能是小提琴奏法

    單音的吹奏，其實將口琴的純凈發(fā)揮得更加淋漓盡致，但這也必須借助回憶的力量來實現(xiàn)，當時的那個孩子或者那個青年實際的情況是，被綠色的小鋼片制成的口琴拖累，折磨，然后沮喪

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我記得那個月夜，石盤碾子上沾滿濕漉漉的黃泥，草跺投下大團的陰影在它的旁邊，生出些混沌不可測度的暗流，在我的心里涌動

    堂姐和另外的女孩子，那個女孩子皮膚滑潤，長發(fā)披肩，坐在我的旁邊，聊天、說話

    我們笑了很久，因為毫無趣味的笑話或者對別人惡毒的挖苦

    我記得后來，送給那個女孩子一本書，那個女孩子嫁給了一個醬菜販子

    我惡毒地想象過，那個醬菜販子一定粗俗，丑陋，其實錯了，在我見過他后，也必須承認，他不但英俊，而且極具儒雅氣質(zhì)，從那以后，關于那本書的名字，我再也想不起來

    我能想起來的就是，堂姐和那個女孩子走后，月色灑下來，我吹出口琴的單音，黑夜里還有水流的潺潺聲，向著遠處悠悠蕩蕩淡去

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我曾經(jīng)的同事，長著女人般的手指，纖細，修長

    他對周圍的一切不屑一顧，撥弄兩聲琴弦，溪水流淌，風過松林，空明的境界出來，大片彩色的光亮籠罩空間

    他彈琴的背景一直是我守望的意象，可以賦予更多的意義，并不需要去分析和探究，也探究不清

    我也有一把吉他，我自己縫了一個布帶子將橙色的琴身裝進去，上班下班都背著，儼然就是一個時尚的搖滾歌手

    我上班的時候，就坐在更衣柜前面，將腿翹上去，用手撥弄琴弦，時間長了，還改不了哼唱兩聲

    這段時光過去了很久很久，一直走到2005年5月的一天，我在一個論壇寫下這樣的句子：多美的聲音啊，讓我想起自己青春的歲月，那個時候像一個傻瓜一樣

    這句感想是在我進去一個帖子聽了約翰

    丹佛的《Take

    　　只見司機從半開的車窗中漸漸伸出腦殼，雙臉通紅，眼睛上充滿紅血泊，透氣間全是酒氣

    又是個醉貓！容警官登時讓他下車舉行乙醇嘗試，司機輕輕一吹，數(shù)值飆上三位數(shù)，遠超醉駕規(guī)范

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    　　小說最庸俗的手法，是以喜劇開始以悲劇結(jié)束

    　　悲劇，亦是烙印記憶最深刻的手段

    　　散文