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     15、海綿寶寶的笑，依然無法止住我心中的創傷

    　　懂了可惜，就懂了人生

    可惜是一種感動的美，一種破滅的美

    　　我覺得你不會借，然而，工作的興盛長久出乎人們的預見

    你以吝嗇優美的模樣把大哥大借給了我，你讓她們的計劃到達了一半

    我在接過你大哥大的功夫中斷了幾秒，由于我在糾結，我在推敲

    然而，我仍舊做了

    我用你的大哥大給我本人發了一條短信，在發送勝利的功夫，我瞥見她們臉上有一絲欣幸

    然而，你領會嗎？我的內心卻很憂傷，我并不想如許

    　　要想讓咱們的弟子對觀賞一直充溢愛好，必需得發展一系列的情勢百般的念書震動，讓弟子在震動中獲得歡樂，在震動中獲得普及，讓弟子在震動中領會勝利

    我在班級創造了“課外觀賞檔案袋”，記載弟子課外觀賞的功效

    檔案袋中服著弟子平常節錄的好詞好句好篇，裝著弟子課外觀賞的心得體驗，裝著她們的手抄報，也裝著弟子在課外觀賞中博得的各項功效按期向弟子展現她們的課外觀賞功效，使每位弟子情緒上爆發極大的滿意感和功效感，進而激勵弟子的觀賞愛好

    其余，我還按期在班上發展一系列的念書震動，如念書故事會、美文觀賞會、心的交談會、古詩文朗讀競賽、手抄報競賽等，按期評比“念書主動分子”、“記誦高手”、“朗誦能手”；頒布“課外觀賞獎章”、“萬能小碩士”等稱呼

     4、我喜歡你，像風走了七萬里不問歸期