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    　　兩人上臺后不急著唱正戲，先要來一段火爆的秧歌舞

    動作都是自編的

    這段秧歌舞得好不好關系重大

    “頂手絹”最能看出演員的基本功是否扎實

    一方軟踏踏的手絹，一根手指頂著，飛快地旋轉

    看的人眼花繚亂

    隔著幾米遠的距離，兩人硬是凌空拋出，不偏不倚到對方手里

    配合得絲絲入扣，分毫不亂

    惹來臺下一片叫好聲

    “臺上十分鐘，臺下十年功”，說得就是這道理

    一兩分鐘秧歌扭過，女演員借著歡快的音樂過門，折扇一開唱到：日出東來呀----又----轉西呀……這叫“小帽”

    類似電影的“假演”

    用意是繼續調動觀眾的情緒

    然后，男演員接上

    兩人一替一

    　　事實上，語言所關涉的，并非單指辭藻，或詞匯，還包括寫作者慣用的句法，句式，煉字、煉詞的習慣，生活經驗，個性習慣及思維方式等

    它所反映的，是作者對世界的認識和思想，是作者的全部內力

    也許還有作者的天分

    我們常說“文如其人”，即是說，從文章的語言里，可以看出寫作者的全部

    什么都能作假，但語言不能

    所謂筆下功夫，是你一下筆就能讓人看出來

    　　不到二十分鐘，二十戶人家的一個莊里的多半掌事人來了，比生產隊長召集社員開會迅速了十倍

    也許有人吸著長長的面條，聽到呼叫語言，生生地把半根面條留在了碗里而另半根勉強進了肚子

    也許有人下炕連鞋都沒來得及找，慌忙中亂靸了一雙，半途礙腳要往順里穿時感到夾腳才知道錯靸了兒子的

     運氣是一個亙古靜止的話題，跟著社會的趕快興盛咱們都蓄意趕快的贏得財產自在，那么如何控制本人手上的運氣呢？只有杰出的心態才是變換運氣的發端

    　　所有孩子都為這個發現歡欣鼓舞，大家悄悄圍上去，幾顆腦袋簇擁到窗前，屏息靜氣，企圖透過窗簾窺視黑暗中的舉止

    我趴在最后邊，除了看見伙伴的腦袋，聞著他們酸臭的體味，其他一無所獲

    什么也看不見，我有些索然無味，撤離現場

    跟著又有人撤出來，說眼睛累花了，耳朵支棱直了，也沒啥動靜