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    　　唉，寫到這里，看來和“樓板”關系還是不大

    但我想說的是，僅僅因為一層樓板之隔，便有兩個平面，平面之間本來應該是平等的，但在實際生活中卻并不平等

    家里，我住的平面和領導住的平面面積是相等的，兩個平面之間從理論上來說是平行的

    但因人而異，他家的平面就比我家的平面受到的待遇更高些，所承載的物質更加高檔，他家的“樓板”因為這些承載而表現出奢華起來，我家的“樓板”因為簡樸甚或寒酸，則僅僅為實用

    單位，他腳下的“樓板”面積更大一些，他腳下的地，被我們分隔成了兩片天，我的天只有他的地的二分之一

    我此刻在想，是不是因為“樓板”的隔離，當我想仰頭看天的時候，是不是也在仰人鼻息地生活著……

    即日的兒童們有搜集、大哥大、電視等百般電子產物，暑假功夫呆在空氣調節屋子里歷來不須要也不敢出門，這也讓蟬兒們缺乏了多數個小天敵，也許是引導它們洪量繁衍的啟事吧

    然而我總感觸即日的兒童們缺乏點兒什么!

    伯仲們站著，看著，聽著，想著，寧靜無聲

    　　那些和童伴們一起玩耍的時光真快，忘記卻依然記得？像故鄉門口的河水，清澈，悠閑

    我很慶幸，我的童年在美麗的鄉村長大

    知道怎么用一快祖父留下來作水車的木頭去做偵察兵里的，知道怎么用蘆葦竿去制作弓箭，知道怎么用柳枝去做一支笛，在風和日麗中享受童年的快活......而現在的兒童已經能夠伸手向父母要一輛遙控飛機或賽車了

    　　草巷口有個吹糖人的

    孫山公舞大刀、老鼠偷油