此時，橋與人站在一道，人便成了橋的附屬;心與橋連在一道，橋便成了人的維持

    在我們日常的生活中除了要明白生命存在的本質，以及如何理性的看待生活不盡如人意的地方外，更多的是要真正地去生活，生活本身的過程才是人生的意義，很多人熱衷于追求結果而忘了生命燃燒過程本身的美麗，這是不值得的

    生活本身包括一個人的吃穿住行、七情六欲等很多方面，一餐一飯是生活，一喜一怒也是生活

    讀書、旅行、戀愛、獨處等等都是生活可能的方面，每個人都會經歷出不同的人生，但都有著每個人自己的意義

    古人生活的情懷頗深，見一花一草便能詠詩吟句，反觀現代人的生活，充滿了浮躁與不安，大多數人連安靜地看完一本書的耐心都沒有

    生活需要理性的認知，同時也不可缺少感性的調劑;需要快節奏與效率，同時也需要慢生活的體驗;需要直面的勇氣，同時也需要一顆海納百川的心

    即日的兒童們有搜集、大哥大、電視等百般電子產物，暑假功夫呆在空氣調節屋子里歷來不須要也不敢出門，這也讓蟬兒們缺乏了多數個小天敵，也許是引導它們洪量繁衍的啟事吧

    然而我總感觸即日的兒童們缺乏點兒什么!

    偶然在課間操功夫心腹會在我耳邊給我引見你的遺跡，聽她講你是如許的有本領、對法器是如許的領會，粗通古箏、南胡、琵琶、風琴.

    獨一聽到她厭棄你的竟是你的表面不夠俊美說和你的本領和那富裕磁性的聲響不符

    我就如許坐在她左右靜靜的聽她誨人不倦的講你

    他倆一聽這話，登時就出謀獻策的，我都有些質疑即使我不說餓了，他倆是否也籌備著吃點啥

    既是都有想吃點貨色的情緒，這證明目的普遍，也即是道路略有各別，我想吃面，他倆想吃小吃，那就少量按照普遍，很快就完嗶普遍吃涼皮

    大雪天的吃涼皮，幾乎忒應景啊!，我不禁得內心打了個顫動，然而也有點小興盛，由于泰半年都沒吃過了，小興盛的根源主假如饞啊