誠(chéng)信親友圈主可免押進(jìn)親友圈驗(yàn)親友圈，滿意再補(bǔ)

    ，副經(jīng)理朝我微微一笑后，就走了

    等人齊了，我們就一窩蜂地涌向飯莊

    我們一家和凱若琳一家坐一桌

    飯前，她跟我們說(shuō)起大理這個(gè)地方實(shí)在是值得留戀，民風(fēng)淳樸，民族風(fēng)情濃厚，是一個(gè)好地方，她非常羨慕我們生活在這樣一個(gè)地方

    我說(shuō)，可惜這地方跟沿海地區(qū)相比較還是太落后了

    她說(shuō)，是啊，華恩公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)就是對(duì)農(nóng)村發(fā)展的支持，為農(nóng)村的發(fā)展提供類似銀行貸款的資金幫助，至于教育方面，那還是次要的呢！她又說(shuō)到星期天那天，也就是去玉皇閣的第二天，他們一行利用休息時(shí)間到了一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)的一個(gè)村完小去看望一個(gè)中風(fēng)的教師，那個(gè)教師中風(fēng)后，竟不會(huì)講普通話了，只會(huì)說(shuō)方言，她就聽(tīng)不懂了

    她長(zhǎng)嘆一聲，又接著對(duì)我們說(shuō)，她后悔來(lái)云南之前，沒(méi)有先學(xué)一學(xué)云南的方言，不然，她就能聽(tīng)得懂那位教師的話，多跟他交流一下

    她又說(shuō)，所以我在教兒女英語(yǔ)的同時(shí)，還沒(méi)忘記教他們漢語(yǔ)，甚至，只要有機(jī)會(huì)，我們都讓他們接觸各種各樣的語(yǔ)言，讓她們多說(shuō)多講，通過(guò)這樣一種方式讓他們盡快掌握多種語(yǔ)言

    我雖然只給你們上了七天的課，但我發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)有極大的進(jìn)步了，只要你們堅(jiān)持不懈，你們一定會(huì)成功的

    凱若琳一直以一種平和而安詳?shù)恼Z(yǔ)調(diào)在說(shuō)這些，坐在地一起的學(xué)員們眼角都有酸酸的感受，誰(shuí)都能感受得到凱若琳那顆跳動(dòng)著的心，誰(shuí)都會(huì)為她的那種永不滿足，永遠(yuǎn)向上的無(wú)私的崇高精神所打動(dòng)，大家默默地聽(tīng)著，但誰(shuí)也沒(méi)有對(duì)凱若琳說(shuō)一聲“謝謝”，凱若琳又說(shuō)，大家應(yīng)該自信，在美國(guó)，大人培養(yǎng)小孩，都說(shuō)“我能行或你能行”，從來(lái)不說(shuō)“我不行或你不行”，要善于表現(xiàn)自己

    　　在緩緩的柔和的春光里，蝴蝶顫動(dòng)著雙翅微微收攏，雙腳輕落于花蕾，與鮮花相擁

    蝴蝶醉了，花兒也醉了，醉得流光溢彩

    我常常情不自禁，躡手躡腳跟在一只翩飛的彩蝶后迷戀地猜測(cè)：它是白居易“戲蝶雙舞看人久”的那只呢，還是杜甫“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”的那只呢？它是唐祖詠

    　　或許是當(dāng)時(shí)的生活太苦太難了，媽媽脾氣特別怪，一小點(diǎn)事情，就會(huì)將頑皮的大哥、倔犟的二哥揍一頓

    我最小，挨打也最少

    每次打完了，媽媽就又后悔又心疼地哭

    這種時(shí)候，被打的大哥二哥反而去勸媽媽

    她就緊緊樓著他們，哭得更傷心……

    其次是手搖扇的風(fēng)，簡(jiǎn)單趕快隨時(shí)到處，出門(mén)晃蕩偶爾還會(huì)被送上一把傳播用的小膠扇

    本人搖本人的風(fēng)，輕重隨便，輕輕的微風(fēng)撲面吹動(dòng)發(fā)梢，重重的團(tuán)風(fēng)劈面而來(lái)啟發(fā)衣領(lǐng)，悵然重?fù)u維持不了多久

    手搖的扇子是不太好弄出聲響的，其一勞累，其二即是有失風(fēng)范，旁人文質(zhì)彬彬互訂交談的功夫你拿個(gè)扇子往返呼，那不是極易引人刮目嗎?難怪說(shuō)扇子是用作裝首飾的，拿在手里凸顯身份場(chǎng)面又持久，真要常常用來(lái)扇風(fēng)不只簡(jiǎn)單破壞再有失身份

     2.Timeismoney.一寸光陰一寸金