誠(chéng)信親友圈主可免押進(jìn)親友圈驗(yàn)親友圈,滿意再補(bǔ)
,副經(jīng)理朝我微微一笑后,就走了
等人齊了,我們就一窩蜂地涌向飯莊
我們一家和凱若琳一家坐一桌
飯前,她跟我們說(shuō)起大理這個(gè)地方實(shí)在是值得留戀,民風(fēng)淳樸,民族風(fēng)情濃厚,是一個(gè)好地方,她非常羨慕我們生活在這樣一個(gè)地方
我說(shuō),可惜這地方跟沿海地區(qū)相比較還是太落后了
她說(shuō),是啊,華恩公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)就是對(duì)農(nóng)村發(fā)展的支持,為農(nóng)村的發(fā)展提供類似銀行貸款的資金幫助,至于教育方面,那還是次要的呢!她又說(shuō)到星期天那天,也就是去玉皇閣的第二天,他們一行利用休息時(shí)間到了一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)的一個(gè)村完小去看望一個(gè)中風(fēng)的教師,那個(gè)教師中風(fēng)后,竟不會(huì)講普通話了,只會(huì)說(shuō)方言,她就聽(tīng)不懂了
她長(zhǎng)嘆一聲,又接著對(duì)我們說(shuō),她后悔來(lái)云南之前,沒(méi)有先學(xué)一學(xué)云南的方言,不然,她就能聽(tīng)得懂那位教師的話,多跟他交流一下
她又說(shuō),所以我在教兒女英語(yǔ)的同時(shí),還沒(méi)忘記教他們漢語(yǔ),甚至,只要有機(jī)會(huì),我們都讓他們接觸各種各樣的語(yǔ)言,讓她們多說(shuō)多講,通過(guò)這樣一種方式讓他們盡快掌握多種語(yǔ)言
我雖然只給你們上了七天的課,但我發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)有極大的進(jìn)步了,只要你們堅(jiān)持不懈,你們一定會(huì)成功的
凱若琳一直以一種平和而安詳?shù)恼Z(yǔ)調(diào)在說(shuō)這些,坐在地一起的學(xué)員們眼角都有酸酸的感受,誰(shuí)都能感受得到凱若琳那顆跳動(dòng)著的心,誰(shuí)都會(huì)為她的那種永不滿足,永遠(yuǎn)向上的無(wú)私的崇高精神所打動(dòng),大家默默地聽(tīng)著,但誰(shuí)也沒(méi)有對(duì)凱若琳說(shuō)一聲“謝謝”,凱若琳又說(shuō),大家應(yīng)該自信,在美國(guó),大人培養(yǎng)小孩,都說(shuō)“我能行或你能行”,從來(lái)不說(shuō)“我不行或你不行”,要善于表現(xiàn)自己
在緩緩的柔和的春光里,蝴蝶顫動(dòng)著雙翅微微收攏,雙腳輕落于花蕾,與鮮花相擁
蝴蝶醉了,花兒也醉了,醉得流光溢彩
我常常情不自禁,躡手躡腳跟在一只翩飛的彩蝶后迷戀地猜測(cè):它是白居易“戲蝶雙舞看人久”的那只呢,還是杜甫“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”的那只呢?它是唐祖詠
或許是當(dāng)時(shí)的生活太苦太難了,媽媽脾氣特別怪,一小點(diǎn)事情,就會(huì)將頑皮的大哥、倔犟的二哥揍一頓
我最小,挨打也最少
每次打完了,媽媽就又后悔又心疼地哭
這種時(shí)候,被打的大哥二哥反而去勸媽媽
她就緊緊樓著他們,哭得更傷心……
其次是手搖扇的風(fēng),簡(jiǎn)單趕快隨時(shí)到處,出門(mén)晃蕩偶爾還會(huì)被送上一把傳播用的小膠扇
本人搖本人的風(fēng),輕重隨便,輕輕的微風(fēng)撲面吹動(dòng)發(fā)梢,重重的團(tuán)風(fēng)劈面而來(lái)啟發(fā)衣領(lǐng),悵然重?fù)u維持不了多久
手搖的扇子是不太好弄出聲響的,其一勞累,其二即是有失風(fēng)范,旁人文質(zhì)彬彬互訂交談的功夫你拿個(gè)扇子往返呼,那不是極易引人刮目嗎?難怪說(shuō)扇子是用作裝首飾的,拿在手里凸顯身份場(chǎng)面又持久,真要常常用來(lái)扇風(fēng)不只簡(jiǎn)單破壞再有失身份
2.Timeismoney.一寸光陰一寸金


