我國(guó)的學(xué)校一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造課桌椅。80年始，東部沿海地區(qū)開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，從采用鋼木合一制造課桌椅，代替了木制桌椅。課桌椅配料按照質(zhì)量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種規(guī)格的毛料的加工過(guò)程稱(chēng)為配料。它是木制品生產(chǎn)工藝過(guò)程中的主要部分。配料質(zhì)量的好壞，不僅直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也影響到材料的利用率和加工生產(chǎn)的速度。在選購(gòu)時(shí)好能用力晃幾下，結(jié)構(gòu)松動(dòng)、感覺(jué)搖搖擺晃的家具不可要。
過(guò)分深沉的家具或舊而缺乏色彩的家具好不用。科學(xué)研究表明，性格較內(nèi)向而軟弱的孩子，宜用色彩對(duì)比強(qiáng)烈的家具;性格較急躁的兒童，宜用線條柔和、色彩文雅的家具。學(xué)生用的課桌椅通常是單人的，有不同的材質(zhì)之分，不同材質(zhì)的課桌椅，價(jià)格差異比較明顯。我們常見(jiàn)的一些防火板課桌椅，單人的要在百元以上，當(dāng)然還有雙人座的，價(jià)格則更高一些。盡量選擇、資質(zhì)全的單位購(gòu)買(mǎi)。購(gòu)買(mǎi)課桌椅，質(zhì)量安全是。
假如不想頻繁更換孩子的書(shū)桌，那就選擇能調(diào)節(jié)高度的升降式兒童書(shū)桌吧，這樣就可以隨時(shí)根據(jù)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整，讓他們的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都舒舒適服的。按年齡段來(lái)分：分幼兒園課桌椅、小學(xué)生課桌椅、中學(xué)生課桌椅、大學(xué)生課桌椅;按功能來(lái)分：分固定式課桌椅和升降式課桌椅；按材料來(lái)分：分木制課桌椅、塑料課桌椅和鋼木課桌椅。對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生而言，使用色彩相對(duì)簡(jiǎn)潔的桌椅未嘗不可，年級(jí)較高的學(xué)生較不容易被卡通畫(huà)所吸引，況且高年級(jí)的學(xué)生往往需要集中注意力上課，顏案簡(jiǎn)潔才不會(huì)讓他們?cè)谡n堂上分心。孩子大多是“冒險(xiǎn)家”，為他們選購(gòu)書(shū)桌椅，安全性是首先要考慮的。