滑梯對于孩子們的成長來說，游戲和學習是很重要的，提供一些好的游戲機會和環境是較為直接的方法，可以使他們在生活的一階段達到游戲與學習的基本目的。通過游戲，孩子們不僅可以鍛煉體能、開發運動技巧、增加平衡和協調感，而且在社會活動過程中還可以學會交往、激發潛能、提高認知能力和語言能力。滑梯的種類繁多，有木質、金屬、石頭、塑料、充氣的、橡膠的。玩滑梯能鍛煉孩子的全身肌肉，改善前庭感覺的功能，對提高平衡能力，起著很大作用，并具有較強的娛樂性。

孩童玩耍的滑滑梯都是可以自由組合的，相連的地方有些是活的，指明要哪些或是不要哪些，滑滑梯可以依據經濟來定，單層玻璃剛的是篩選品，雙層玻璃剛的滑滑梯、塑料滑滑梯、進口塑料滑滑梯用的單位比較多。挑選具有資質的單位來采辦滑滑梯：經過質量認證的公司及環保認證的單位、國家安全認證的單位。滑梯的種類繁多，有木質、金屬、石頭、塑料、充氣的、橡膠的，甚至還有用冰做成的;從形狀上來說，有直式、滾筒、旋轉、高、矮等各種樣式的。滑梯由攀登段、平臺段和下滑段組成，一般采用木材、不銹鋼、人造水磨石、玻璃纖維、增強塑料制作，保證滑板表面光滑。

教孩子正確的滑梯動作：如果玩滑梯的孩子比較多，要一個一個來，等一個孩子滑下去后，上面的孩子才能開始滑，以免擠推造成傷害。從滑梯滑下來后，應當立刻起來，為后面的孩子讓出空位，以避免被踩傷。比較小的孩子，在專為幼兒設計的塑料滑梯上玩，而且家長必須站在孩子邊上，扶著他們往下滑。兒童體育活動器械的一種，常見于幼兒園或兒童游樂場中，一般適宜于3-6歲的兒童。寶寶大一點時要鼓勵他玩高一點的滑梯，父母要鼓勵寶寶讓他自己攀上滑梯，然后滑下來。

建議玩耍時，讓孩子不要穿戴有結繩的服裝，例如圍巾，鑰匙繩、帽帶，或是褲子帶等，女孩要把頭發扎起來。注意每個細節，重視對孩子安全。在玩的時候，家長需要做好監護工作，確保孩子安全。

為了讓孩子們玩好，建議家長和兒童樂園工作人員采取以下的做法：一玩、二說、三再玩。一玩：玩幼兒園玩具之前，我們提醒孩子要注意保護自己，同時也要注意別人的安全。孩子玩得非常盡興，特別是玩滑梯時，他們總是想出許多不同的玩法，有的頭朝下滑，有的從下面往上爬。二說：玩了大型玩具一刻鐘后，我們讓孩子停下來休息一會，請他們說說玩時發生了什么事情。這正是游戲中需要注意的地方。于是，根據孩子們所說的情況，我們提出了再次玩的要求。三玩：既然有了新的要求，大家就需要遵守。結合國內市場的特點，巧妙的將跑、鉆、爬、攀、滑、翻、滾等功能性動作溶于兒童的游樂之中，既鍛煉了孩子們的平衡、獨立協調和創造能力，也有利于增強孩子們的自我保護意識。所以再次玩時，就不會發生那些不安全的行為了。