智能普通話實(shí)訓(xùn)室——廣州文興電子科技有限公司是做普通話教室的生產(chǎn)廠家

數(shù)字化語(yǔ)音教室特點(diǎn)

智能化標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言測(cè)試

方案支持語(yǔ)言教學(xué)隨堂測(cè)試、標(biāo)準(zhǔn)考試、口語(yǔ)考試等各類標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試，滿足語(yǔ)言測(cè)評(píng)的多樣化需求，并具有自動(dòng)評(píng)分、試卷自動(dòng)分析等功能；教學(xué)過程中，通過視頻展臺(tái)直播紙質(zhì)試卷，或者屏幕廣播Word文檔或其他課件，把試卷內(nèi)容展示給學(xué)生的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。標(biāo)準(zhǔn)考試、口語(yǔ)考試過程中支持?jǐn)嗑€重連、異常情況（斷電等）恢復(fù)考試進(jìn)度繼續(xù)考試，標(biāo)準(zhǔn)考試支持AB卷亂序執(zhí)行。口語(yǔ)考試支持分組模式，考試過程中實(shí)時(shí)將答題錄音提交至教師計(jì)算機(jī)。

極具人性化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)

基于PC架構(gòu)設(shè)計(jì)，產(chǎn)品安裝極為簡(jiǎn)便，運(yùn)行環(huán)境要求簡(jiǎn)單，性能穩(wěn)定；界面設(shè)計(jì)人性化，功能調(diào)用靈活，貼合用戶使用習(xí)慣；界面支持任意縮放；支持多語(yǔ)言環(huán)境，能夠隨時(shí)切換中文、英文或繁體界面；支持雙顯示器教學(xué)，教師可以將兩個(gè)顯示器連接使用，將教學(xué)軟件界面顯示到擴(kuò)展顯示器上，留出主顯示器供教師操作使用。

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數(shù)字語(yǔ)音室與傳統(tǒng)的模擬語(yǔ)音室的區(qū)別

教學(xué)素材不同：傳統(tǒng)模擬語(yǔ)音室教學(xué)資源主要來(lái)源于磁帶，而數(shù)字語(yǔ)音室可支持MP3等流行音頻格式，可以通過電腦、磁盤等轉(zhuǎn)載，在電腦中設(shè)有海量資料庫(kù)隨教師任意點(diǎn)播；

學(xué)習(xí)的方法不同：學(xué)生可實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)；學(xué)生可在主電腦素材庫(kù)中點(diǎn)播學(xué)習(xí)資料，自由控制播放、停止、快進(jìn)、快倒。即可作為開放式閱覽室進(jìn)行電子閱覽。

當(dāng)然，數(shù)字語(yǔ)音室還根據(jù)廠家的不同，每個(gè)廠家還有許多功能，如：電子白板、電子辭典、鍵盤輸入、學(xué)生管理等等。而且數(shù)字語(yǔ)音室還分為ATM、TCP/IP兩大類。但它們只是在功能、傳輸上面有所不同，其實(shí)現(xiàn)的目的都是將音、視、文本資料傳到學(xué)生端，還原模擬信號(hào)，讓學(xué)生的感官接受，提高學(xué)習(xí)效率。

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語(yǔ)音教室的功能和變遷

我國(guó)語(yǔ)言教學(xué)迅速發(fā)展，語(yǔ)言教室成為學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)中不可缺少的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。從高校到中學(xué)甚至到小學(xué)都在逐漸普及。隨著用戶的需求，市場(chǎng)規(guī)模急劇擴(kuò)大，各廠家加大投入，新的產(chǎn)品層出不窮。

但語(yǔ)音教室產(chǎn)品種類繁多，也產(chǎn)生了相應(yīng)的問題。用戶端的需求量日益擴(kuò)大，財(cái)力卻沒有相應(yīng)的增長(zhǎng)。特別是普通學(xué)校。許多中學(xué)只有一間甚至沒有語(yǔ)音室。所以校方采購(gòu)設(shè)備時(shí)，就陷入了兩難的局面。若根據(jù)現(xiàn)有的資金來(lái)采購(gòu)低端設(shè)備，就擔(dān)心設(shè)備跟不上時(shí)代，許多現(xiàn)代化的教學(xué)手段用不上；若采購(gòu)產(chǎn)品，資金又跟不上。

傳統(tǒng)語(yǔ)音教室:

傳統(tǒng)語(yǔ)音教室強(qiáng)調(diào)同步交互，老師可以要求某個(gè)學(xué)生朗讀，也可以讓其他學(xué)生聽這個(gè)學(xué)生的朗讀，也可以即時(shí)安排同學(xué)之間的互相練習(xí)。錄音后一般馬上播放。傳統(tǒng)語(yǔ)音教室一般運(yùn)用在課堂上，由老師帶領(lǐng)的聽說(shuō)練習(xí)。

新一代數(shù)字化語(yǔ)音教室：

聽說(shuō)需要學(xué)生課下的大量練習(xí)，早上和傍晚，經(jīng)常看到孩子朗讀英語(yǔ)的情景。聽說(shuō)訓(xùn)練不能只靠課堂，在課外多聽多說(shuō)，也是外語(yǔ)教學(xué)的要求。口語(yǔ)100的數(shù)字化語(yǔ)音教室的設(shè)計(jì)，充分滿足了這個(gè)需要。這種具有充分異步交換能力的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，也稱為聽說(shuō)作業(yè)系統(tǒng)。在老師布置，檢查，監(jiān)督學(xué)生課后聽說(shuō)練習(xí)情況，帶來(lái)突破性的解決方案。老師在課堂上也可以充分運(yùn)用這個(gè)系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)自動(dòng)完成的分析，能更有針對(duì)性地教學(xué)。

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智能普通話實(shí)訓(xùn)室——廣州文興電子科技有限公司是做普通話教室的生產(chǎn)廠家智能普通話教室是一種采用人工智能技術(shù)，集語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言處理、語(yǔ)音合成等技術(shù)于一體的教室。它可以模擬真實(shí)的課堂環(huán)境，為師生提供自然、流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話教學(xué)體驗(yàn)。智能普通話教室的技術(shù)包括語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)，它可以識(shí)別師生的語(yǔ)音并將其轉(zhuǎn)化為文字；自然語(yǔ)言處理系統(tǒng)，它可以理解師生的口頭表達(dá)，并生成相應(yīng)的文字回復(fù)；語(yǔ)音合成系統(tǒng)，它可以將文字轉(zhuǎn)化為語(yǔ)音，模擬真實(shí)的課堂朗讀。智能普通話教室可以應(yīng)用于語(yǔ)言學(xué)習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練、普通話測(cè)試等領(lǐng)域。它可以幫助學(xué)生提高普通話水平、增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力，也可以為教師提供更加、便捷的教學(xué)方式。智能普通話教室的優(yōu)點(diǎn)包括：1.率的教學(xué)方式：智能普通話教室可以模擬真實(shí)的課堂環(huán)境，為師生提供自然、流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話教學(xué)體驗(yàn)，提高教學(xué)效率。2.個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式：智能普通話教室可以根據(jù)學(xué)生的不同水平和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生快速提高普通話水平。3.便捷的教學(xué)方式：智能普通話教室可以隨時(shí)隨地進(jìn)行教學(xué)，無(wú)需繁瑣的準(zhǔn)備工作，為教師提供更加便捷的教學(xué)方式。4.智能化的管理方式：智能普通話教室可以實(shí)現(xiàn)智能化的管理，自動(dòng)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助教師更好地管理學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。智能普通話教室的應(yīng)用前景廣闊，它可以為語(yǔ)言學(xué)習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練、普通話測(cè)試等領(lǐng)域提供更加、便捷的教學(xué)方式，幫助學(xué)生提高普通話水平、增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力，也可以為教師提供更加輕松、的教學(xué)工作。