湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。街道社區(qū)科普館的創(chuàng)意策劃設計重點在于如何將社區(qū)居民的生活歸類，如“人體孕育”“健康生活”“低碳環(huán)保”“自然科技”“尊老愛幼”“愛國愛黨”“社區(qū)沿革”等板塊內容合理結合起來。江蘇華辰教學設備有限公司在社區(qū)內容的提煉和梳理上力求精益求精，深入社區(qū)體驗生活，了解和一手信息素材，并積累了更多有趣有意義的科學文化知識。讓學生熱愛科學、玩科學，在玩中感悟科學，提高學生的科學素養(yǎng)，是建設校園科技館的重要目標。通過運用多媒體手段和科技展項讓社區(qū)居民寓教于樂的方式接受科學知識普及。并在項目實踐中總結和創(chuàng)意出很多值得老人、中年人、小孩可玩，而且持久玩的娛樂互動展項。

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主題文化科技館設計有哪些重點？ 文化館是集宣傳、保護、研究與教育等功能于一體的綜合性展館。主題文化館作為文化宣傳單位，開展群眾文化活動，并給群眾文娛活動提供場所的機構。我國在地方文化建設上做了巨大的貢獻，隨著社會進步和改革深入，主題文化展館的職能正在不斷變更和豐富之中。科技館在展覽的過程中應該從多個方面入手，進行整體展示主題的確定，以及相關風格的設計，使得整個展覽更具科學性，進而能夠使得展覽具有一個良好的效果。那么，主題文化科技館設計有哪些重點？

一、文化宣傳 　　中華文化源遠流長、異彩紛呈，是中華民族智慧和心血的結晶。文化主題館，每一件藏品，每一項展示，都應蘊藏著獨特的人文氣息和悠久文化，在主題文化館設計中，應充分發(fā)掘、整理和詮釋中華文化與地方文化的內涵，既要準確把握和體現中華文化的主要精神，又要因地制宜，深入挖掘展現具有濃郁地方特色和民族特色的文化形態(tài)。在尚不具備條件的地方，在縣域主要組織開展流動科技館巡展，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及邊遠地區(qū)開展科普大篷車活動、配置農村中學科技館。

二、文化保護 　　文化多樣化發(fā)展趨勢下，民族文化的保護被提上日程，主題文化館有保護民族文化的義務和責任。在主題文化館設計中，可有組織的策劃文化作品的保護和交流展示，彰顯文化的魅力，從而使文化在交流展示過程中得以傳承。

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。

多媒體設備輔助

利用多媒體系統(tǒng)，播放學校的影視資料，通過背景音樂營造氛圍，還有娓娓道來的解說，舒適的藝術場景，加深參觀者對校史館展覽內容的了解。

案例運用的數字沙盤、弧形屏幕、虛擬現實等技術，顛覆了傳統(tǒng)校史館的陳列展示方式，打造時尚且富有文化涵養(yǎng)的校史館建設。

安全體驗館的意義：

建筑人通過親身參與，親自體會，親自體驗，親自感悟，讓學習建筑職業(yè)知識更生動形象，理論與實踐相結合，讓每個職工都有實際認知能力與實際操作的動手能力，把這樣的場館，稱為建筑教育培訓體驗館。

建筑體驗館通過視覺、聽覺、語言、動態(tài)動作等四種不同表現方法;采用平面、立體的或三維的三種不同的表現方式;對過去的記憶和回憶、實際的體驗、對未來理想的或想象中等三種不同的時空情景模式。

讓大家親自參與其中，親自感受，親自體驗，親自體會，親身感悟的過程，達到知識與實際工作情景相結合，親自動手親身參與，不僅從書本理論，也從實際動手操作中獲得智慧，用到建筑安全生產中，讓個人與集體的生命財產獲得保障。二、互動地面投影系統(tǒng)將參與者的動作轉換成圖形圖像互動反饋，通過創(chuàng)建身臨其境的互動體驗，讓參觀者感受的流暢互動體驗。讓建筑人對建筑職業(yè)、建筑安全、建筑工藝流程更切實的直接的了解及展示，對于這樣的建筑職業(yè)場館定義為建筑安全教育培訓體驗館。

安全體驗館一般包括：平衡木體驗、移動式操作平臺體驗、安全帶使用體驗、洞口墜落體驗、安全帽撞擊體驗、電磁變頻觸電體驗、心肺復蘇急救體驗、滅火器演示及正確使用體驗、安全欄推倒體驗、垂直爬梯體驗、標準馬道體驗、安全防護裝備、搬運重物體驗、鋼絲繩正確使用方法體驗、安全綜合用電體驗、勞保用品展示、擋土墻體驗、安全鞋撞擊體驗、安全急救體驗等。其實質就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學到知識，從而達到科技普及的目的。