微課錄制設備的重要性

對于學生而言，微課能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統課堂學習的一種重要補充和拓展資源。學生可以隨時隨地使用自己的移動智能終端(手機、平板等)觀看“微視頻”來學習或溫習；課堂留下更多的時間幫助學生解決不懂的問題，師生互動討論，或者給予學生個性化的輔導。

微課錄制設備系統的介紹

微課程制作系統適合不需要大空間拍攝教學視頻的您，只要三米成五米的空間，利用產品搭載的摳像技術，配合教師準備的數字教材，就可以將教師人像結合在任何教學所需的場景，無淪是電子板書、多媒體影片、教學簡報、課程圖片等等，皆可讓您自由揮灑。微課程制作，只要一個小角落，一塊綠幕和一臺互動式投影機，利用摳像與互動式投影技術的巧妙結合，老師一個人就可以輕輕松松錄制好品質的微課影片。

微課錄制設備的可調支架

微課錄制設備的可調支架,包括支架,還包括頂面開口的支撐盤和調節柱,所述支撐盤底面設有四個轉軸部,所述支架包括四個設有轉孔的架桿,其分別安裝在四個轉軸部內;所述支撐盤的中心位置設有一貫穿于支撐盤的中空內螺紋管,所述調節柱底面設有螺接在中空內螺紋管的螺接柱,在所述調節柱的一側設有一設備框架,所述設備框架設有移動口,在所述移動口上安裝了兩移動夾框組件;本實用新型針對微課錄制使用,調節靈活方便,還提高了錄制時亮度,整體支撐穩定,易于調節,使用方便,提高了微課錄制效率.

全自動微課錄制控制方法

全自動微課錄制控制方法,包括啟動微課錄制系統,設置好音頻設備和視頻設備,微課控制器向主機處理單元發信號,微課控制器向主機處理單元發送保存的命令,主機處理單元對保存的微課進行分析,經過分析的原始資源被存儲;這種全自動微課錄制控制系統包括多臺高清攝像機(100),多組強指向采訪話筒(200),一臺便攜式錄播工作站(300)以及終端設備(400),所述便攜式錄播工作站(300)內安裝有錄播系統,便攜式錄播工作站(300)上設置有SDI視頻線端口,云臺控制線端口,音頻端口,VGA視頻線端口以及HDMI視頻線端口.本發明能夠解決傳統的微課錄制方式繁雜,微課錄制系統繁瑣的問題.