一個(gè)不良行為，它的名字叫做孩子愛(ài)哭鬧，發(fā)脾氣。這是非常常見(jiàn)的一件事情，所以幾乎所有的家長(zhǎng)都遇到這個(gè)問(wèn)題，就是孩子動(dòng)不動(dòng)就哭鬧，家長(zhǎng)很頭疼。孩子的哭泣聲確實(shí)很讓人心煩，導(dǎo)致我們無(wú)法理性地處理問(wèn)題。而且父母的情緒碰撞到孩子的情緒，會(huì)讓事情變得很糟糕。父母在教育孩子的過(guò)程中，切記要使用正確的教育方式，不可傷及到孩子的自尊心。否則只會(huì)引起孩子的逆反心理，造成孩子不愿跟父母溝通的現(xiàn)象。

頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，希望家長(zhǎng)學(xué)點(diǎn)兒東西，看事物的時(shí)候，看孩子行為的時(shí)候，能用眼去看看到孩子行為背后的想法、情緒和價(jià)值感。家長(zhǎng)/老師在面對(duì)孩子的問(wèn)題行為時(shí)，在給予自由和過(guò)度管理之間搖擺不定，而實(shí)際上自由與管理并不沖突。很多的家長(zhǎng)認(rèn)為，當(dāng)孩子有不良行為的時(shí)候，語(yǔ)言的批評(píng)攻擊或打罵是在幫助孩子，這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。我曾經(jīng)遇到很多的家長(zhǎng)特別是爸爸來(lái)分享育兒理念。

家長(zhǎng)和老師要組織他們多參加多種體育活動(dòng)，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，如有條件，應(yīng)安排他們做一些室外內(nèi)活動(dòng)，使他們過(guò)多的精力能釋放出來(lái)。我們一定要知道孩子的行為背后其實(shí)是另有隱情的，如果只盯著孩子的這個(gè)癥狀，就是他的行為，你永遠(yuǎn)也幫不了你的孩子。如果兒童在集中注意力方面有所進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，以利于強(qiáng)化。經(jīng)過(guò)小編的講解，相信大家已經(jīng)有所了解了。

加強(qiáng)集中注意力的培養(yǎng)。對(duì)于這類兒童應(yīng)逐步培養(yǎng)其靜坐集中注意力的習(xí)慣。可以從看圖書、聽(tīng)故事做起，逐漸延長(zhǎng)其集中注意力的時(shí)間。頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，希望家長(zhǎng)學(xué)點(diǎn)兒東西，看事物的時(shí)候，看孩子行為的時(shí)候，能用眼去看看到孩子行為背后的想法、情緒和價(jià)值感。不過(guò)社會(huì)上有一些學(xué)校，是專門針對(duì)叛逆孩子設(shè)立的，若家長(zhǎng)無(wú)法自行糾正孩子的叛逆行為， 可以嘗試將孩子送進(jìn)這些特殊學(xué)校接受改造，孩子就能擁有更加美好的明天。