實驗室的質量監控工作的根本目的在于實驗室檢測或校準質量的持續改進需求。針對不同實驗室的技術特點，使用有效的技術方法進行系統性測量，通過采集的數據發現過程的變異，采用適宜的統計技術工具分析變異的產生原因和發展趨勢，采取適當的糾正或糾正措施，必要時采取預防措施持續改進，確保檢測或校準過程的有效性。注意運用統計技術所作判斷的風險應控制在可接受的水平。

小學科學探究實驗室的管理和維護:1．學校應選派勝任的教師擔任小學科學探究實驗室管理員。2．應建立儀器賬冊，有關要求參照《中小學實驗室管理規則》。儀器應定位存放，使用完畢應及時整理維護。在有能力時可以開展部分維修工作。不能維修的，應由供應商解決。3．指導教師應做好室內的防火、防盜等安全工作。4．保持室內衛生整潔。5．室內電源由教師統一管理，用畢應及時關閉室內總電源。

實驗區域與辦公區域分開，設備配件室和其他公共區域可置于兩者中間；試劑存放室、氣瓶室以及廢液存放室不應設置于鄰近辦公區區域；實驗室建設之全鋼實驗臺的安裝步驟：1.1 觀察鋼架的正、側面，所有的鋼架橫梁方管的接縫焊接不可放在可視面，在鋼架上標出柜體的高度或做一個與柜高度相同的靠柵。安全是實驗室建設中首要考慮的要素，建設一個安全的實驗室，需要在實驗室設計，實驗室裝修選材和消防規劃及標志標識這幾個方面嚴格把關。

一級生物安全防護實驗室，實驗室結構和設施、安全操作規程、安全設備適用于對健康成年人已知無致病作用的微生物，如用于教學的普通微生物實驗室等。微生物實驗室應選擇在清潔安靜的場所，遠離生活區，鍋爐與交通要道，微生物實驗室應選擇在光線充足，通風良好的場所，要與實驗室其他區域，如飲水間、衛生間等區域有一定的距離。