在小農村的日子清閑又短促

    　　小杏樹鼓涌出兩個小芽瓣的時候，太奶發現了

    她將嘴角狠狠往里一扣，就凹成了一個小碗兒，仿佛貯滿了蜜糖，從里往外漾了，以至于溝溝壑壑，居然平整了許多，那一線的光芒竟是格外明亮了

    小輩們來，動什么都可以，就是不準動小杏樹

    兒子就對自己的兒子說：別去招惹那棵杏樹兒，想吃我給你買，那可是你奶的稀罕物呢！說是如此說，心里也是納悶：老人都這把年紀了，栽棵杏兒干嘛呢？各樣的時令水果，可是從來沒有缺著呀！

    　　四、比較領會

    經過題干少許溝通的因素，而那些溝通的因素之間生存著一種比較的聯系，或是面臨同一題目采用各別做法，或爆發各別截止，咱們不妨經過比較找分別，進而精確學理

    以口試標題為例：一艘貨船在卸貨返航行路途中蒙受狂風雨，老船主頑強敕令：“翻開機艙讓水進入”

    水加入機艙后，船穩固前進

    老船主說船在負重時是最安定的，而空船是最傷害的

    卸貨后的空船簡單被風吹倒，傾翻被水注入，而負重的船不妨維持寧靜，經過兩種船的比較，開拓咱們要學會負重前行，要有保衛艱巨，面臨風雨的本領

    你即是那獨一的實行者，十足全在乎你如何走，你就在那非你莫屬的功夫行走出你的節拍

    　　帶著這只娘子軍隊伍上山，我總是走在最前頭

    少年時不羈的我，經常上山游蕩的習慣，使我的身體能承受一次較長的遠足

    而身后被我落在二米開外的那幫互相攙扶的柔弱女子們，她們在城市鳥籠中嬌氣的身軀怎么也受不了山路上上下下的顛簸