在小農(nóng)村的日子清閑又短促

    　　小杏樹鼓涌出兩個(gè)小芽瓣的時(shí)候，太奶發(fā)現(xiàn)了

    她將嘴角狠狠往里一扣，就凹成了一個(gè)小碗兒，仿佛貯滿了蜜糖，從里往外漾了，以至于溝溝壑壑，居然平整了許多，那一線的光芒竟是格外明亮了

    小輩們來，動(dòng)什么都可以，就是不準(zhǔn)動(dòng)小杏樹

    兒子就對(duì)自己的兒子說：別去招惹那棵杏樹兒，想吃我給你買，那可是你奶的稀罕物呢！說是如此說，心里也是納悶：老人都這把年紀(jì)了，栽棵杏兒干嘛呢？各樣的時(shí)令水果，可是從來沒有缺著呀！

    　　四、比較領(lǐng)會(huì)

    經(jīng)過題干少許溝通的因素，而那些溝通的因素之間生存著一種比較的聯(lián)系，或是面臨同一題目采用各別做法，或爆發(fā)各別截止，咱們不妨經(jīng)過比較找分別，進(jìn)而精確學(xué)理

    以口試標(biāo)題為例：一艘貨船在卸貨返航行路途中蒙受狂風(fēng)雨，老船主頑強(qiáng)敕令：“翻開機(jī)艙讓水進(jìn)入”

    水加入機(jī)艙后，船穩(wěn)固前進(jìn)

    老船主說船在負(fù)重時(shí)是最安定的，而空船是最傷害的

    卸貨后的空船簡(jiǎn)單被風(fēng)吹倒，傾翻被水注入，而負(fù)重的船不妨維持寧靜，經(jīng)過兩種船的比較，開拓咱們要學(xué)會(huì)負(fù)重前行，要有保衛(wèi)艱巨，面臨風(fēng)雨的本領(lǐng)

    你即是那獨(dú)一的實(shí)行者，十足全在乎你如何走，你就在那非你莫屬的功夫行走出你的節(jié)拍

    　　帶著這只娘子軍隊(duì)伍上山，我總是走在最前頭

    少年時(shí)不羈的我，經(jīng)常上山游蕩的習(xí)慣，使我的身體能承受一次較長(zhǎng)的遠(yuǎn)足

    而身后被我落在二米開外的那幫互相攙扶的柔弱女子們，她們?cè)诔鞘续B籠中嬌氣的身軀怎么也受不了山路上上下下的顛簸