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校園的墻壁文化建設是學校的集體形象,要相互協作,團結奮進,要有助于形成一種友好互助的群體氛圍。一個充滿理想、團結友愛的集體會使學生感受到集體的溫暖,體會到集體力量的偉大,從而樹立個人服從集體,“國家興亡,匹夫有責”的集體主義思想觀念。
多彩的校園文化符合學生需求的多樣化、個性化的特點,避免了對學生人格塑造單一化的傾向。豐富多彩的墻壁文化活動一方面擴大了學生的交往圈,使內向孤僻的學生合群,并找到知心朋友;另一方面也使學生沉浸在喜聞樂見的活動中,因注意力的轉移而沖淡和忘卻不愉快的往事,從而促進學生健康心理的形成。
學校文化墻制作主要為室內、戶外文化墻兩種,一般室內文化墻是學校的文化介紹,例如學校簡介、發展歷程、組織機構、榮譽簡書、名人世記等。戶外墻面則多用于墻繪,創意設計,或者造型設計。校園文化墻設計推動校園文化建設以及幫助校園文化提升形象為己任。把墻景美化作為支持校園創建工作的一項行之有效的載體。能將校園文化墻創意化,文化讓校園充滿內涵,文化使書堂充滿生機。
校園的墻壁文化有利于規范學生的行為,培養學生的健康個性,促進學生的心理健康。試想:你會在地面光潔、環境優美的場所亂扔紙屑、隨地吐痰嗎?你會在賞心悅目的墻壁上亂涂亂畫嗎?多彩的校園文化適應了學生需求的多樣化、個性化的特點,避免了對學生人格塑造單一化的傾向。豐富多彩的墻壁文化活動一方面擴大了學生的交往圈,使內向孤僻的學生合群并找到知心朋友;另一方面也使學生沉浸在喜聞樂見業務活動中,因注意力的轉移而沖淡和忘卻不愉快的心境,從而促進學生健康心理的形成。