2分鐘前 江西商場科普儀器批發服務周到「奇奧探夢」[奇奧探夢2decfe0]內容：

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。

科普展品簡而言之就是展示科學、普及科學知識的產品。科普展品具有科學性與生動性，能把科學知識生動化、形象化的展示出來。用以普及科學知識為目的。

科普展品是科學知識的展示，正因為如此，科普展品定將成為科普教育乃至素質教育的一個不可或缺的組成部分。現今社會素質教育已經走上了教育的正規化日程，在這樣一個大環境下，科普教育也突顯出其重要性。科技館、科教館出現在各種小學、中學校園內，成為學校教育的一個組成部分。中學階段的科學教育對公眾的科學素養具有基礎性、根本性的作用，中小學課堂是提高科學素養的主陣地，新一輪的科學課程改革正是以提高學生的科學素養作為核心理念，重視公眾科學素養培養的關鍵時期。而這些科技館正是由各種科普展品所組成。科普展品成為科技館組成中的主要元素。

湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發研制和生產銷售，并擁有自身科技研發團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。

科技館展示設計的概念與功能

科技館展示內容豐富，涉及的領域廣泛，以科學技術展示為主體，兼顧地域人文知識，其內涵隨著時代的發展得到不斷的充實。科技館的展示設計不同于純粹的個人藝術創作，由于涉及的知識點很多，一個成功的科技館展示不是僅靠設計師的藝術天賦和高超的表現力就能實現的，而是一個多程序、性強、涉及面廣的系統工程，要確保展示內容的科學性、藝術性以及展示設計制作工藝技術的可靠性、造價的合理性。兒童科普館設計建設是一個包羅萬象的系統工程，需要的設計團隊精心打造。所以科技館的展示設計有著其特有的工作程序，在階段層面上，一般分為前期工作、總體設計、深化設計、施工銜接四個階段：而主題設計、展示內容設計、藝術設計與技術設計從操作層面上貫穿了全部四個階段，只是各階段的側重有所不同而已。

科學技術館（簡稱科技館）是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構。主要通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。科技館（Science and Technology Museum）主要通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可舉辦其他科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。同“可靠性設計”這個概念不同，“設計可靠性”是強調展品生命周期中設計階段的主要任務和要求，而“可靠性設計”強調展品整個生命周期中可靠性問題的研究。

中國科技館數目不斷增加，各省市為適應地區科技教育發展紛紛興建科學技術館，其中比較的的科技館有中國科技館、天津科技館、上海科技館、廣東科學中心、重慶科技館、綿陽科技館等。中國科學技術館中國科學技術館是我國綜合性科技館，是實施科教興國戰略和人才強國戰略、提高全民科學素質的大型科普基礎設施。一期工程于1988年9月22日建成開放，二期工程于2000年4月29日建成開放，新館于2009年9月16日建成開放。科普展品的存在是為了科學普及服務，同時科學教育的發展又會直接的促進科普展品的發展。中國科學技術館的主要教育形式為展覽教育，通過科學、知識性、趣味性相結合的展覽內容和參與互動的形式，反映科學原理及技術應用，鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。在開展展覽教育的同時，中國科學技術館還組織各種科普實踐和培訓實驗活動，讓觀眾通過親身參與，加深對科學的理解和感悟，在潛移默化中提高自身科學素質。