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高校校園文化作為一種精神向?qū)Яα浚?/p>
以營造良好的校園文化氣氛為終i極目標,服務于高校的人才培養(yǎng)。校園文化墻制作是指制作在學校的文化墻體,有利于轉(zhuǎn)化學校的教學理念和辦學質(zhì)量。校園文化墻是一個虛擬文化把它實物化的產(chǎn)物。學校能制作文化墻的地方還是不少的,各棟大樓、實驗樓、圖書館、各種生活區(qū)域、能給學校的各位師生創(chuàng)造優(yōu)美的綠色環(huán)境。

校園是師生學習、工作的空間,校園文化體現(xiàn)在學校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風和行為準則,它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。眾所周知校園就是給學子帶來寧靜的地方,又充滿校園生活的樂趣,然而校園隨處都要見到學校的標語,精神文化理念,這是在向?qū)W子們傳播學校的文化知識,傳播一種精神面貌,這就是校園的文化理念,這就是校園的建設(shè)所帶來的見證。校園文化反映了一個學校的辦學水平,體現(xiàn)了校園的人文精神,能塑造學生良好的精神風貌。

一個學校良好的校風,
體現(xiàn)在自由的學術(shù)氛圍、多學科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個方面。學校要加強社團組織的管理和建設(shè),充分利用校園文化活動群眾性、廣泛性、參與性的特點,多形式、多層次、全i方位開展各項活動。校園文化反映了一個學校的辦學水平,體現(xiàn)了校園的人文精神,能塑造學生良好的精神風貌。

學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教,
更應充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵,努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。學校的校園文化建設(shè),不僅僅局限于綠化、美化校園,應有重點地搞好校園主要景點的建設(shè),辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等,讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。在校園文化的作用下,學校的每一個成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。
