武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等，歡迎咨詢洽談！

校園科技股有利于學(xué)生全1面健康發(fā)展，也改變了傳統(tǒng)的教育模式。在我國，教育教學(xué)改革工作雖然取得了一定的成績，但是，教育教學(xué)工作仍然不完善。由于傳統(tǒng)的教育多以死記硬背形式為主，學(xué)生缺乏思考和主動性，從而讓課堂教學(xué)比較沉悶。在學(xué)校教育與科技館教學(xué)相結(jié)合之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)平臺多了，學(xué)習(xí)的途徑和方法也不同，由于科技館的環(huán)境相對開放、輕松，學(xué)習(xí)比較自由，故而有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

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目前我國科技類場館發(fā)展的規(guī)模、數(shù)量和種類，以及每個館的建設(shè)理念、展教內(nèi)容水平，與10年前相比不可同日而語。處于這樣一個歷史時期，如何認識科技館發(fā)展的規(guī)律、特點以及提出值得我們思考的問題，是非常重要的。

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國內(nèi)的科技館建設(shè)出現(xiàn)了整體聯(lián)動效應(yīng)，應(yīng)該引起足夠重視 整體聯(lián)動的效應(yīng)先出現(xiàn)在省級科技館，緊接著是地市一級科技館，現(xiàn)在逐步向市縣擴展。許多罕見的天文現(xiàn)象，如日食、月食、彗星、流星雨等現(xiàn)象都能在球幕影院內(nèi)再現(xiàn)和預(yù)測。近年來，國內(nèi)已有27個省會城市擁有科技館，但大多數(shù)都是10年前的建設(shè)水平，越來越多的館已經(jīng)不滿意原有的規(guī)模和層次，正在加緊步伐進行改擴建工程。吉林、海南、青海、西藏四省還沒有科技館，但據(jù)筆者了解，當(dāng)?shù)乜萍拣^的建設(shè)工作已經(jīng)排上了政1府工作的議事日程，而且緊鑼密鼓地開展前期工作。江浙一帶正在出現(xiàn)地市科技館聯(lián)動發(fā)展的效應(yīng)，并必將隨著我國經(jīng)濟發(fā)展的大勢，逐步影響到更廣泛的省市和地區(qū)。

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當(dāng)前我國科技館發(fā)展的趨勢體現(xiàn)了我國社會文明進步的規(guī)律和需求

我國的科技館建設(shè)，在歷史1上落后于發(fā)達國家，要真正縮小差距絕非易事。實際上，科技館綜合利用上述4種方式發(fā)揮的科學(xué)教育功能已經(jīng)日益顯現(xiàn)出來。今天，我們迎來了科技館事業(yè)大發(fā)展的機遇期，這是以整個社會的發(fā)展和進步作為背景的。我國改革開放初期，中央連續(xù)多年加強交通、鐵路、能源、通信等經(jīng)濟社會基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)見到成效。隨著我國科技事業(yè)的不斷進步和經(jīng)濟的快速發(fā)展，加強社會公益性科技、文化設(shè)施的建設(shè)已經(jīng)列入各級政1府的重要日程。《科普法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》等一系列重要文件和配套制度、措施相繼出臺，這是提升全民族科學(xué)文化素質(zhì)以及構(gòu)建社會主1義和諧社會的需要。在目前的現(xiàn)實情況下，如何順應(yīng)潮流的發(fā)展，抓住歷史機遇，把科技館建設(shè)好，做到對歷史負責(zé)，對擔(dān)負的職責(zé)負責(zé)，對人民負責(zé)，這是我們義不容辭的責(zé)任。

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