了解、適用和包容，針對(duì)任意一個(gè)有良知的人將是一種很大的度。陽(yáng)明心學(xué)祖先王陽(yáng)明心學(xué)老先生說(shuō)，每個(gè)人皆有良知，良知僅僅被迷惑或是被毀滅。從主角的表達(dá)看，他老公的良知仍在，也曾勤奮糾正，僅僅沒(méi)有家庭責(zé)任感，對(duì)實(shí)際處境了解不足，宛如天涯浪子一般。俗話說(shuō)得好浪子回頭金不換。當(dāng)一個(gè)人全部是不夠與缺陷的情況下，何不多從正臉去看到他的優(yōu)點(diǎn)，例如迷，如果不危害到家里經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生活，肯定是非常值得自豪的優(yōu)點(diǎn)。這一優(yōu)點(diǎn)在他危害了家中的生活與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r下能成長(zhǎng)為明顯的缺點(diǎn)。假如用女性的溫婉與剛毅去溶化男人鋼材般生澀的心，一定能好似摩擦生銹的銅鏡一樣，讓男人的心里再次光亮起來(lái)，修復(fù)充足的良知，進(jìn)而保證知行合一。

女生與男生看起來(lái)并不是在戀愛(ài)，反而是在談一種務(wù)求長(zhǎng)期性的協(xié)作的同居關(guān)系，女性的心理狀態(tài)太過(guò)實(shí)際，心里總會(huì)有大老爺們愛(ài)惜小女子的唯美愛(ài)情想象，卻又像一個(gè)完善生意人針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)收益的風(fēng)險(xiǎn)性的去算計(jì)。女生自以為是他人日常生活的合理引導(dǎo)者，本來(lái)了解男生不容易戀愛(ài)，卻又不愿意溫婉地教教他。或許女生自小欠缺父愛(ài)，太過(guò)單獨(dú)，一旦與男朋友近點(diǎn)共處，個(gè)人行為人物角色就希望婚姻生活中的男生能象父愛(ài)一樣厚道和周全，而沒(méi)法以一個(gè)完善的女性角色來(lái)解決自身的戀愛(ài)。

強(qiáng)化法一樣一個(gè)不正確反生，假如這份愛(ài)人們?cè)诩抑锌偸菚?huì)在同一件事情上不斷出差錯(cuò)。那麼，TA就會(huì)有有可能發(fā)生回絕成長(zhǎng)的問(wèn)題了。怎樣協(xié)助TA成長(zhǎng)呢？在我們注意到TA的某些個(gè)人行為和思維模式一直滯留在一個(gè)點(diǎn)或形態(tài)意識(shí)上的情況下。適度的籌備一些能讓TA喜歡的食品類、零用錢(qián)或是一次開(kāi)心的啪啪去影響他的具體成長(zhǎng)。擁有這種可以讓TA興趣愛(ài)好大振的刺激物，剩余的是去關(guān)心TA的更改關(guān)鍵點(diǎn)了。每發(fā)展一次就獎(jiǎng)賞一次，直到他的這一解決問(wèn)題掉了。不必?fù)?dān)心他改不掉，假如那樣，或許就是你的強(qiáng)化水平不足。

受的孩子成長(zhǎng)很有可能變成分子，這一環(huán)節(jié)稱為:與者的認(rèn)同。德國(guó)納粹兒時(shí)常常遭受暴打，他的老爸是一名猶太人大地主的私。由于性，身體和情緒上的帶來(lái)孩子的受驚太大，因此他會(huì)在受的歷程中沒(méi)法滯留在自身里邊。為了更好地挺過(guò)這類痛楚，這一孩子會(huì)缺失掉對(duì)他自己的一切認(rèn)同，反倒變成者認(rèn)同。因而，社會(huì)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：兒時(shí)被父母打了的孩子，有孩子以后更非常容易挑選打孩子也是一種認(rèn)同。