精品錄播教室的特點

多校區互動，網絡大課堂

通過網絡，在本校或不同校際間形成以授課教室為中心的教學大課堂，在授課過程中，授課教師可以主動提問大課堂學生，并與學生進行互動，大課堂內的其他班級可以觀看到互動的全過程；同時，授課教師也可選擇接受大課堂的學生提問，從而使得教學過程更加生動，內容更加豐富，制作的課件更具應用性。

精品錄播教室——現場直播的目的

實現遠程教學的功能，可以在校內和校園進行實施的遠程教學，充分利用教師的資源；

實現遠程公開課的功能，讓授課教師接受來自不同領域人員的考核。

關于管：提供課件發布工具，將錄制的媒體課件資源發布在服務器上；課件服務可以有效管理眾多的媒體課件資源；提供定制開發服務，建立網絡媒體課件資源的學習網站。

精品錄播教室——攝影與錄播

關于攝：本方案配備5臺高清攝像機、3套圖像跟蹤系統（教師跟蹤、學生跟蹤、板書跟蹤）及3臺輔助定位的攝像機，實現網絡媒體課件資源的制作和傳輸。

關于錄：錄制系統能實現三種信號的錄制，即：音頻、視頻和計算機屏幕信號；所錄制成的文件適合于網絡傳輸；錄制系統可以根據PPT和WORD自動生成索引；為了方便課件的使用，所錄制的課件資源采用HTML、FLASH方式封裝，通過瀏覽器即可以觀看；采用網絡的方式錄制教師授課屏幕信號，計算機屏幕資源分辨率在1280×1024 以上(16:9,4:3自適應)，保證不失真，動態視頻可以達到 30 幀/秒。

錄播教室燈光布控

對于錄播教室燈光的布置，分為講臺區域布光和學生區域布光。如果只拍攝老師，那么就只需給講臺區域布光即可，需要給老師布置頂光和面光，講臺區域的燈光照度要求達到800LUX，學生區域只需有基礎照明即可，布置適當的頂光；如果學生區域也需要錄制，那么學生區域也需要布置的燈光，不僅區域布置頂光，還需要布置一定的面光燈具，給學生正面的燈光照度，其燈光的照度要求達到600LUX，稍低于講臺區域燈光照度，這樣才有層次感。