7分鐘前 合肥假手指醫(yī)院來電洽談「合肥博爾康」[合肥博爾康a2b9fed]內容：假肢使用訓練：人手的功能是個復雜的感覺反饋、肌肉協(xié)調運動過程。如果真的要求假手功能有實用價值，則必須進行認真地使用訓練。 ①主手的選擇：正常人的雙手，使用上有主次之分，多數(shù)人以右手為主(亦稱為右利手)。上肢截肢后，如果是單側，則截肢后的主手只能是健手，假手只能做輔助手。假肢使用訓練內容應以訓練雙手配合動作為主。如果是雙臂截肢則應選擇殘肢條件較好，假肢功能較好的一側為主手。 ②基本功能訓練：應從桌上拿、放容易拿放的物體開始，逐漸增大和減小物體，逐漸改變形狀(圓球、圓柱、方形……)。熟練后可訓練取物、移動、定位放物。然后再進一步訓練假手在不同水平高度，不同位置上，在不同的屈肘狀況下取物或放物，然后可訓練用假手拋擲物體。

現(xiàn)代假肢相比于傳統(tǒng)假肢，具有重量輕、功能多、代償能力強及工廠化生產(chǎn)便于普及等優(yōu)點，已成為廣大截肢患者不可缺少的生活伙伴。不管什么樣的假肢。接受腔的穿戴都是至關重要的！如果穿戴方式不當，不僅會影響截肢朋友的日常行動，更會對截肢的部位造成直接傷害。因此建議肢殘朋友在進行假肢穿戴使用培訓的時候一定要留意，以便以后采取正確的穿戴方式。只有這樣才能為行走自如做好鋪墊。

臨床上，許多剛恢復自信的截肢患者總希望安裝一具功能多和好的假肢，假肢公司營銷人員也會一味迎合推薦新貴的假肢。但事實上，即使是功能多、強的假肢，也不一定符合每一位截肢。人類行走從足跟著地到同側足跟再次著地可分為支撐期和擺動期。下肢假肢也一樣，支撐期要求足夠穩(wěn)定并能適應各種路面，擺動期要求輕松靈活并隨意可控，這樣方能保證行走輕松、安全并表現(xiàn)出良好步態(tài)。