學(xué)習(xí)雙端面磨床知識的向時要注意能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)雙端面磨床知識的目的就是為了解決雙端面磨床工程的實(shí)際問題，這—點(diǎn)在本課程中體現(xiàn)得更為明顯．所以要把雙端面磨床能力的培養(yǎng)始終放在重要的位置上。多練習(xí)、多實(shí)踐，有助于提高大家的實(shí)踐稱應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)雙端面磨床理論的同時要堅持聯(lián)系實(shí)際。由于門課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)理論的同時，要密切聯(lián)系實(shí)際，注意觀察身邊的機(jī)械(雙端面磨床、無心磨床)，這桿才能加深對雙端面磨床理論知識的理解。承受雙端面磨床砂輪的接長軸端面及螺釘端面不能凹凸不平，接觸面不能太小，否則會減少摩擦面積，不能保證砂輪緊固的可靠性。

雙端面磨床的震動送料盤，包括有震動電機(jī)I和料盤2，料盤2設(shè)在震動電機(jī)I上，料盤2的側(cè)壁為錐形結(jié)構(gòu)，料盤2的側(cè)壁上設(shè)有輸料通道3，料盤2的側(cè)壁的內(nèi)表面設(shè)有螺旋形軌道4，螺旋形軌道4的一端設(shè)在料盤2的底部5，另一端設(shè)在輸料通道3的端部下側(cè)。料盤2的底部為平面。料盤2的側(cè)壁上設(shè)有凸起6，該凸起6是一塊焊接在側(cè)壁面的帶有弧度的金屬片。一種雙端面磨床四輥送料結(jié)構(gòu)，設(shè)有底座、膠帶、左絲輥、軸、軸承、蓋板、右絲輥、上導(dǎo)板、下導(dǎo)板、工件，其特征在于：底座呈水平放置，底座左側(cè)上方設(shè)有左絲輥，左絲輥內(nèi)部設(shè)有軸，軸通過軸承與左絲輥相連。

按照工件尺寸移動調(diào)整座，使調(diào)整架和長導(dǎo)軌可固定好工件，此時，將堆疊好的工件放入調(diào)整架和長導(dǎo)軌之間，開啟送料開關(guān)，送料圓盤開始轉(zhuǎn)動，隨著送料圓盤的轉(zhuǎn)動，工件依次落入送料圓盤上的加工孔中，當(dāng)長導(dǎo)軌與調(diào)整架之間剩余的工件較少時，將堆疊好的新工件—次性放置到長導(dǎo)軌與調(diào)整架之間，此方法只需要隔段時間向長導(dǎo)軌與調(diào)整架之間添加一次工件，避免了人工需要每個加工孔放置一次工件的復(fù)雜過程。緊固螺釘?shù)男D(zhuǎn)方向不能與雙端面磨床砂輪相同，否則在磨削力作用下，砂輪會自動松脫。