唉!這人生就猶如這短促的一月啊，月牙產生，上弦茁長，望月芳華，殘月難留

    窗外的雨慢慢休憩，心中的小雨卻不停地飄落著，一滴一滴撫平著我本質的輕愁潮濕著我精神的綠洲

    慢慢讓我把輕愁化為青煙，跟著小雨飄散于無形，無形中有懊惱，懊惱中含輕愁，人生即是一齊懊惱一齊痛快，一齊輕愁一齊安定

    　　對此，何平感觸有需要證明一下，“文藝課程有它的特出性，它符合的是對話、計劃和計劃，PPT會使其不那么流利

    并且文藝課程是有靈感的，計劃進程中隨時會被弟子翻開，不許被PPT所規范

    ”這種對話計劃的熏陶辦法明顯深受弟子歡送，他年年的弟子“評教”得分都是九十八九分安排

    　　每個村前的本主廟是一族人的家神高居享受香火的地方

    因此必不可少的賽前祭拜在平緩的節奏中也要在這里進行

    持舵把祭奠的人，是今年剛剛結婚的小伙子

    這似乎是在向祖先告知，他的后人中又有人成家立業，并在不久就會有兒女增添了

    人丁興旺，當然還是村中人不可改變的信念

    　　有時，我覺得我的歡樂就是我的憂傷，而我的憂傷就是我的幸福，我的幸福就是我的傷痛

    寒不爭葉落，暖不爭花紅，日子對我就是一種虛沒，不敢觸摸的痛，只有那記憶中的溫暖盡可能恓恓惶惶照亮我前行的路，我早已沒有那分匆忙的心情了，因為我知道前面已沒有更好的風景等我了

    我只能在心中千萬次地注視你，我在你的記憶中里一點一點枯萎，浸泡在你的目光里，一輩子沉淪下去