經(jīng)過一段時間的調(diào)理，使用者將能像正常人那樣用耳朵吸收聲音。眾所周知，所以得感覺都是相互關(guān)聯(lián)的，因此通過降低對于聲音的敏感程度，減小對于外界的敏感程度和調(diào)整他們感覺的相互作用，是幫助自閉癥使用者回歸家庭和社會的步。我們的產(chǎn)品主要著重于調(diào)理“聽”的部分，并由此使其他感知能力也會得到的相應(yīng)提高，使厭食和身體接觸過度敏感者也能得到很大的改善。

一旦有所變化，他們會極為沮喪，別人變動，患兒便大吵大鬧。對自己房間的任何變化也都會表示反對和不安，如家具的移位、裝飾品的變化等。他們不肯改變其原來形成的習慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時還表現(xiàn)無目的活動，活動過度，單調(diào)重復地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷，如反復挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動作。

如何結(jié)獎賞：有時孩子的需求是否可以等待，往往和我們大人如何提供獎賞的方式，有所關(guān)聯(lián)。有時孩子在完成一件事情時，往往將視線轉(zhuǎn)至你的目光，等待你的微笑、點頭、口頭獎勵、一個大拇哥的贊、一個擁抱或者實質(zhì)的物質(zhì)獎賞。注意力的轉(zhuǎn)移：當你選擇讓孩子面對需求，要求他等待，這時，孩子是需要我們來引導他如何練習等待。特別是在等待的期間，他可以做什么事，例如轉(zhuǎn)移注意力，讓自己免于將注意力過度聚焦在等待的時間上，而更顯得焦躁與不安。