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    與燕共處的日子，小小的燕子給我和渾家填補(bǔ)了很多歡樂

    晨曦熹微，你那吳儂軟語般的叫聲喚咱們起身;晚霞滿天，你那翩若驚鴻般的舞姿伴咱們散步

    起風(fēng)天，看你騰空展翅;降雨天，望你鉆云破霧

    你輕，不妨浮光掠影，凌波微步;你快，嘰的一聲，遽然掠過

    有句古詩說得好：運(yùn)筆不靈看燕舞，行文無序賞花開

    小燕子，你又給我蠢笨的筆填補(bǔ)了幾何本領(lǐng)和靈性，你領(lǐng)會(huì)嗎?

     13、如果必然要成為一個(gè)老太太那也要成為一個(gè)可愛的老太太阿

    　　中秋節(jié)，家家都團(tuán)圓相聚

    擺上瓜果月餅在院子里賞月、聊天

    唯有我們這些淘氣包偷了獻(xiàn)果、拿了月餅去學(xué)校的草場(chǎng)上過家家

    　　月光下，夜里的草地，墨幽幽的散發(fā)著異常的香氣

    小伙伴們把從家里拿來的好東西擺在乒乓球石案上，整整齊齊一長(zhǎng)串，就算是舉行個(gè)獻(xiàn)月的小儀式

    　　笑容繼續(xù)爬在我的臉上不肯離去，舊日的記憶也不肯離去，同樣不肯離去的，是我今天看見孩子們除了上學(xué)放學(xué)，就再難得于屋外留下自己的身影的印象

    現(xiàn)在的孩子要做的事情太多了，作業(yè)，練字，背詩，電腦游戲

    忙忙碌碌，昏天黑地

    而且，現(xiàn)在的孩子與我做孩子的那個(gè)時(shí)候比較，臉比我們白凈了，衣服比我們干凈了

    但是，調(diào)皮的活躍氣氛少了，與泥土親近展露童趣的天真少多了，在泥土上動(dòng)手顯示自己夢(mèng)想的能力就更是看不見了

    不是現(xiàn)在的孩子不愿意這樣做，而是大片大片的泥土被水泥覆蓋了，一泓一泓飄蕩在孩子大腦里的清幽幽的湖水被教師和家長(zhǎng)的望子成龍的思想堅(jiān)冰封固了

    那種通過泥土把過去的孩子親近自然，用泥土想出一個(gè)個(gè)鬼點(diǎn)子而使自己的腦袋瓜靈活，甚至是在泥土上練就了一筆好字，然后又一個(gè)個(gè)憑籍在泥土上形成的認(rèn)識(shí)和本領(lǐng)，打拼成才，走出國門登上教壇或是坐上領(lǐng)導(dǎo)交椅的情形，幾乎無法再現(xiàn)于今天的孩子身上了

    泥土對(duì)我、我對(duì)泥土的思念，一刻也沒有停息

    并且，泥土對(duì)今天所有的孩子們，仍舊在不停地思念

    我分明看見，泥土的思念是拒絕水泥覆蓋的

    我?guī)缀趺刻於伎梢詮哪莻€(gè)路口經(jīng)過，也可以不從那個(gè)路口經(jīng)過