如今社會大學生遍地都是，藝考生也是比比皆是，要想出人頭地，在領域有所作為，就要考取名校，尤其是211重點大學（如今已經重點建設“雙”院校），或者名校，只有考上名校，成才的幾率才會更大，現在不少藝只追求本科過關率，實際上，對于編導藝考生意義不大。高考雖然是人生中公平的一次考試，但是因為地理位置的不同，高考試卷的難度各省不同。首先，試卷難度相對較低的地區有北京、上海、天津、西藏、青海、寧夏、吉林、遼寧等。其次是福建、陜西、內蒙古、新疆等。藝術生應該從哪個方面學習文化課

形成開朗、自信、熱情并樂于助人的良好個性，積極關心和參加集體活動，建立融洽的師生、同學關系，這會增強自己克服困難的信心與勇氣，并以高昂的斗志、旺盛的精力和健康的心理去迎接高考的挑戰。藝術生文化課復習方式變革，藝術生普遍存在基礎差的問題，這是不爭的事實。這個現象普遍存在的原因大概可以歸結為以下三點：文化課本就不好的藝術生，想通過藝考，走捷徑上大學。長時間學習課，文化課復習時間少。不同階段復習要有不同側重點，藝考生文化課復習時，要緊扣重點。因為它是高考的指導性文.件，我們在復習時，應該吃透其精神，把握考試的范圍，明確考試的重點，加強復習的針對性。 而且通常會沒收手機。第二點就是學習氛圍會比較濃厚，因為周圍的同學都是藝術生，這樣競爭力和學習熱情會比較強。

所以在高考的階段，考生大可不必深陷題術。要有足夠的時間和精力去消化平常所學的知識以及積累，以便不斷提高自己回答問題的能力。對于自己的薄弱科目或者題型，一定要及時消化及時吸收。因此只要藝術生在補習機構緊跟老師的步伐，積極主動的按部就班進行補習，文化課成績是一定會有提升的。各科考試考得就是日常的積累，對于考生來說，只有充分利用好自己的基礎知識，才能夠在考試的時候穩定發揮！