教師資格報考條件

教育教學基本素質和能力要求：教師職業的特殊性在于從事教師職業必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來。非師范生報考教師資格ge證有以下幾點：要具備了大專學歷，需要提供畢bi業證書原件后才可以報考。教育教學能力的內容廣泛，要求較高，鑒于我國幅員遼闊，各地區教育發展水平差異較大，公民的素質差異較大，因此，《(教師資格條例)實施辦法》規定，教育教學基本素質和能力的“具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定”。

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普通話水平要求：《教育法》規定在我國各級各類學校教學都應當推廣使用普通話。使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治區的普通話水平，由省級人民zheng府教育行政部門規定標準。《(教師資格條例)實施辦法》第八條規定：普通話水平應當達到國家語言文字工作委wei員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標準；使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治區的普通話水平，由省級人民zheng府教育行政部門規定標準。隨著社會的進步、經濟的發展，人們的交往越來越密切、范圍越來越大，普通話作為交往的重要工具日益為社會所重視。教育，特別是基礎教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用，教師應當具有比其他社會成員有更高的普通話水平。

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幼兒教師shi證不分科目，筆試全部統一考兩科。教師資格ge證分為：幼兒教師資格ge證、小學教師資格ge證、初中教師資格ge證、高中教師資格ge證、中專教師資格ge證。科目一：綜合素質；科目二：保教知識與能力。如果筆試兩科都通過的話就可以報名面試，面試內容主要以如何教導幼兒為主。小學教師資格ge證需要分科目，例如語文、數學、英語、自然、思想品德、體育等等學科，但是筆試全部都是一樣的。中學的教師資格ge證比較復雜，分為好幾種：初中、高中、中職。其中中職又分為中職文化、中職、中職就業指導老師。

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