國際象棋室建設方案—廣州文興電子科技有限公司是一家專門做棋藝教室的生產廠家

關于學校圍棋教室建設目標

瞭望科技創新，把握時尚創意精神，理解科技與藝術的跨學科融合以及網絡化數字化時代的基本溝通手段和分工協作訓練。培養創新精神和提升審美素養，并促進同學之間的團隊交流合作以及親情溝通的情商素養。建的學科專項互動平臺，加強美育教育，增強文化自信，豐富校園文化。

積極探索棋藝文化學科能夠在引入快速發展的數字媒體技術中提升教育裝備的技術先進性和適用性，與該裝備產品技術領域的國際主流技術和產品水平保持一致，并在傳承和弘揚民族文化指導思想中，通過引入文興 數字棋藝 裝備自身的優勢和特點，做成具有創新特色的學校教學亮點；充分發揮設備設施作用，扎扎實實地落實到實際學校的教學工作中，提升教師教學水平，促進學生數字藝術創意和創新的綜合素養，激發少年兒童的學習興趣、創造力和想象力，為培養出更具有科技和藝術相融合的綜合素養的人才以及提升整體國力的未來競爭力而做出基礎教育階段的適時的應有的貢獻。

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棋藝教室的建設意義

通過教學，讓學生基本掌握圍棋、象棋的有關知識，懂得有關規則、術語、常用戰術、布局，培養積極向上的品質。

在數字化的今天，電腦是我們在數字化世界中交流方式的一種，是創意審美培養興趣的其中一種。數字棋藝臺引入到青少年教育中，具有自身的特點和目標是：在數字化的今天，多掌握一種交流工具。

在每一個小學建議配置至少一個教室約48位左右的學生數字棋藝臺和一套教師用數字棋藝臺以及配套數字棋藝教學系統 ，這一標準，為開展數字棋藝 課程提供的裝備保障的依據，也能夠使課程更順暢開展起來。

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數字圍棋教室建設方案

特色學生圍棋桌

桌面四個凹槽，專門放置棋子。放置黑白棋子，防止棋子的丟失同時保證課堂上桌面的整潔干凈；放置提掉的死子，確保死子數目無誤，保證對弈的公平性。

棋盤為常用的19路棋盤。棋盤背面設計為象棋盤，做到一盤兩用。

數字化圍棋棋盤

軟件提供19路的數字化圍棋棋盤，棋盤能夠進行黑、白棋子的任意擺放和刪除，模擬真實的圍棋對弈場景。

為了方便教師授課，棋盤設置特殊圍棋子，作為醒目棋子；黑、白棋子交替下著，棋子自動標注著數，方便學生學習；棋盤上還可以插入漢字、字母等，作為講解標注。

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數字圍棋教室建設方案

教師演示

尊重教師的教學習慣，教師也可用傳統的圍棋盤進行演示，為了節省教師固定棋盤的時間，保證教學的安全性，教師能在教學儀下，進行擺盤講解。

教師演示講解時，大屏同步高清顯示；擺盤時，有作為對照的參照圖片；教講解重點內容，隨時直接進行板書標注。

人機對弈

系統提供初級、中級、三種對弈模式。執黑、執白自由選擇。

對弈中，伴有落子的聲音；代表棋子手數的數字，可根據棋手的習慣，在顯示全部、顯示當前、不顯示三者之間自由切換；對弈結束，可以轉到白板界面，進行智能數目、棋局的自動復盤，亦可對棋局進行任意編輯。

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