機器人與人類

智能機器人必須具備心理、文化、社會和情感等方面的配置，才能承擔實實在在的社會職責，并與人建立有意義的關系。目前的機器學習方法還達不到這樣的發(fā)展狀態(tài)，未來的機器人也不過是我們忠實的助手而已。

我們生活在這樣一個時代：機器人為我們打掃居所，為我們駕駛車輛，還為我們安裝假肢、制造供我們消遣的產(chǎn)品、教我們東西、給我們驚喜。就像智能手機和社交媒體使人們之間的聯(lián)系超出我們想象一樣，機器人也開始具備物理能力和人工智能，其認知本領超乎我們的想象。把這些技術結合起來，我們就能依靠它們的幫助，解決社會老齡化、環(huán)境威脅等重大挑戰(zhàn)。

機器人的定義

“一種可編程和多功能的，用來搬運材料、零件、工具的操作機；或是為了執(zhí)行不同的任務而具有可改變和可編程動作的專門系統(tǒng)。” 機器人能力的評價標準包括：智能，指感覺和感知，包括記憶、運算、比較、鑒別、判斷、決策、學習和邏輯推理等；機能，指變通性、通用性或空間占有性等；物理能，指力、速度、連續(xù)運行能力、可靠性、聯(lián)用性、壽命等。因此，可以說機器人是具有生物功能的空間三維坐標機器。

智能機器人功能分類

可分為一般機器人，和智能機器人。

一般機器人是指不具有智能，只有一般的編程能力和操作功能的機器人。

智能機器人是具備以下三個功能要素：

1：感覺要素，用來認識周圍過境狀態(tài)。

2：運動要素，對外界做出反應性動作。

3：思考要素，根據(jù)感覺要素所得出的信息，思考出采用什么樣的動作。

傳感型是受外部控制在的。

自主型在設計制作后能夠無需人的干預做出相應的動作。

交互型是通過計算機系統(tǒng)和操作員或程序員進行一機對話，實現(xiàn)對機器人的操控。

智能機器人是一種包含多種學科知識的技術，伴隨人工智能所產(chǎn)生，智能機器人，在人民的生活中變得越來越重要，讓智能機器人做工作，可以讓出更多的時間陪伴家人，我相信智能機器人會給我們的生活帶來更多的體驗。