課程制作簡介

什么是課程制作？制作出為進(jìn)行課堂教學(xué)而編制的計(jì)算機(jī)程序及相應(yīng)的文檔資料。課件是教師在教學(xué)過程中為實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)目的和教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)難題，盡可能地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和抓住學(xué)生注意，幫助學(xué)生理解和解決學(xué)習(xí)及操作困難的教學(xué)輔助工具，也是教師在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)其教學(xué)主導(dǎo)作用的手段。

課程制作的形式設(shè)計(jì)

實(shí)操教學(xué)式

后期進(jìn)行音樂和配音的合成，配合西面和te效，使西面的呈現(xiàn)更有張力，通過音效的輔助渲染，讓西面和音樂更有效的結(jié)合在一起，呈現(xiàn)給觀者較佳的藝術(shù)感。

實(shí)景錄制式

后期進(jìn)行音樂和配音的合成，配合西面和te效，使西面的呈現(xiàn)更有張力，通過音效的輔助渲染，讓西面和音樂更有效的結(jié)合在一起，呈現(xiàn)給觀者jaio佳的藝術(shù)感。

在線開放課程制作及完善探討

隨著'互聯(lián)網(wǎng)+'時代的到來,信息化與網(wǎng)絡(luò)化的教育正在高校教育中引起深刻的變革.'慕課''微課'等多樣化的在線開放課程模式不斷興起,給高等教育的課堂注入了新鮮的血液.從選題定位,團(tuán)隊(duì)建設(shè),線上推廣,課堂應(yīng)用模式等多個方面進(jìn)行了深入分析,以探尋在線開放課程的發(fā)展方向與更加優(yōu)化的應(yīng)用模式.播音話筒：放置于播音桌上拾取音頻，應(yīng)用新聞，訪談，講話等。 領(lǐng)夾話筒：佩戴與拍攝人的領(lǐng)夾，適合站播節(jié)目，微課慕課； 配置調(diào)音臺混合調(diào)節(jié)音頻高低，音色，耳機(jī)，音箱。把多個功能放在一個教室內(nèi)可以把環(huán)境裝修改造的價值發(fā)揮到很大，同時也可以把設(shè)備功能發(fā)揮到很大，避免浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)。